ข้ามไปเนื้อหาหลัก
เตรียมสอบ

อ่านหนังสือสอบหลายวิชา จัดลำดับอย่างไรเมื่อเวลามีจำกัด

วิธีอ่านหนังสือสอบหลายวิชาเมื่อสอบปลายภาคติดกันหลายวัน จัดลำดับด้วยน้ำหนักคะแนนคูณจุดที่ยังไม่แน่น แบ่งบล็อกเวลา สลับวิชา วางสอบจำลอง พร้อมตัวอย่างและตาราง

ภาพปกบทความ อ่านหนังสือสอบหลายวิชา จัดลำดับอย่างไร

ภาคเรียนที่ 1/2569 จะปิดวันที่ 30 กันยายน 2569 ตามที่ สพฐ. ปรับใหม่ปีนี้ หลายโรงเรียนจึงสอบปลายภาคช่วงกลางถึงปลายเดือนกันยายน (วันจริงตามปฏิทินโรงเรียน) และมักสอบหลายวิชาติดกันในไม่กี่วัน ปัญหาที่เจอบ่อยคือไม่รู้จะเริ่มวิชาไหน การ อ่านหนังสือสอบหลายวิชา ให้ทันจึงไม่ได้อยู่ที่การอ่านให้มากที่สุด แต่อยู่ที่การจัดลำดับให้เวลาไปอยู่ตรงที่คุ้มที่สุด

บทความนี้มีวิธีจัดลำดับแบบง่ายที่คำนวณได้เอง ตัวอย่างแบ่งบล็อกเวลาให้แต่ละวิชา ตารางสลับวิชา และวิธีรับมือเมื่อเวลาไม่พอ

ทำไมอ่านทีละวิชาจนจบถึงไม่ค่อยได้ผล

หลายคนชอบอ่านวิชาแรกให้จบก่อนแล้วค่อยขึ้นวิชาถัดไป ปัญหาคือวิชาที่อ่านจบตั้งแต่ต้นจะไม่ได้กลับมาทบทวนอีกจนถึงวันสอบ ส่วนวิชาท้าย ๆ มักอ่านไม่ทัน

งานวิเคราะห์ของ Cepeda และคณะ (2006) พบว่าการกระจายการทบทวนเป็นหลายรอบช่วยให้จำได้ดีกว่าการทบทวนรวดเดียว งานทบทวนของ Dunlosky และคณะ (2013) ก็จัดให้การกระจายการทบทวนและการทดสอบตัวเองเป็นเทคนิคที่มีประโยชน์สูง ส่วนในวิชาคณิต งานของ Rohrer และคณะ (2015) พบว่าการฝึกโจทย์แบบสลับหัวข้อช่วยให้ทำข้อสอบภายหลังได้ดีกว่า การสลับวิชาในแต่ละวันจึงทำให้ทุกวิชาได้กลับมาหลายรอบก่อนวันสอบ

อ่านหนังสือสอบหลายวิชา เริ่มจากคะแนนความสำคัญ

ให้แต่ละวิชาสองคะแนน

  • น้ำหนัก วิชาที่มีหน่วยกิตหรือคะแนนสอบมาก ให้ 3 ปกติให้ 2 น้อยให้ 1
  • ความห่างจากเป้า ยังไม่แน่นมากให้ 3 พอได้ให้ 2 แน่นแล้วให้ 1 ถ้ามีกระดาษสอบกลางภาค ใช้ผลวิเคราะห์ข้อผิดมาช่วยให้คะแนน ดูวิธีได้ที่ วิเคราะห์ข้อผิดหลังสอบกลางภาค

แล้วคูณกันเป็น คะแนนความสำคัญ = น้ำหนัก × ความห่าง

ตัวอย่างนักเรียน ม.2 สอบ 5 วิชา

วิชา น้ำหนัก ความห่าง คะแนนความสำคัญ
คณิต 3 3 3×3=93 \times 3 = 9
วิทย์ 3 2 3×2=63 \times 2 = 6
อังกฤษ 2 3 2×3=62 \times 3 = 6
สังคม 2 2 2×2=42 \times 2 = 4
ไทย 2 1 2×1=22 \times 1 = 2
รวม 27

แบ่งบล็อกตามสัดส่วน

สมมติมีเวลาเตรียมรวม 20 บล็อก (บล็อกละ 45 นาทีสำหรับ ม.ต้น) แบ่งให้แต่ละวิชาตามสัดส่วนคะแนนความสำคัญ

  • คณิต 927×20≈6.7\frac{9}{27} \times 20 \approx 6.7 ปัดเป็น 7 บล็อก
  • วิทย์ 627×20≈4.4\frac{6}{27} \times 20 \approx 4.4 ปัดเป็น 4 บล็อก
  • อังกฤษ 627×20≈4.4\frac{6}{27} \times 20 \approx 4.4 ปัดเป็น 4 บล็อก
  • สังคม 427×20≈3.0\frac{4}{27} \times 20 \approx 3.0 ได้ 3 บล็อก
  • ไทย 227×20≈1.5\frac{2}{27} \times 20 \approx 1.5 ปัดเป็น 2 บล็อก

รวม 7+4+4+3+2=207 + 4 + 4 + 3 + 2 = 20 บล็อกพอดี ตัวเลขนี้เป็นจุดเริ่มต้น ไม่ใช่คำตอบตายตัว ถ้าทำไปแล้วรู้สึกว่าวิชาไหนแน่นเร็วกว่าที่คิด ก็ย้ายบล็อกไปวิชาอื่นได้

ปรับตามวันสอบของแต่ละวิชา

คะแนนความสำคัญบอกว่าวิชาไหนควรได้เวลามาก ส่วนวันสอบบอกว่าต้องเสร็จเมื่อไร กติกาที่ใช้

  1. วิชาที่สอบวันแรก ต้องได้บล็อกส่วนใหญ่ก่อนวันสอบของมัน
  2. สอบจำลองแต่ละวิชา ให้อยู่ราว 2–7 วันก่อนวันสอบของวิชานั้น แล้วตามด้วยบล็อกแก้จุดพลาด
  3. วิชาเดียวกันไม่เกิน 2 บล็อกติดกัน ยกเว้นบล็อกสอบจำลอง
  4. เผื่อบล็อกกันชนราว 10–15% ไว้เก็บงานที่พลาด

ตัวอย่างตาราง 10 วันก่อนสอบ

สมมติตารางสอบของโรงเรียนเป็น วันที่ 1 คณิต + ไทย, วันที่ 2 วิทย์ + สังคม, วันที่ 3 อังกฤษ และให้ T คือวันสอบวันแรก ตารางนี้ใช้วันละ 2 บล็อก รวม 90 นาที ต่ำกว่าเพดานราว 150 นาทีต่อวันของ ม.ต้น

วัน บล็อก 1 (45 นาที) บล็อก 2 (45 นาที)
T−10 คณิต อังกฤษ
T−9 วิทย์ คณิต
T−8 สังคม อังกฤษ
T−7 สอบจำลองคณิต แก้จุดพลาดคณิต
T−6 วิทย์ ไทย
T−5 สอบจำลองวิทย์ อังกฤษ
T−4 กันชน กันชน
T−3 คณิต (ข้อผิดจากสอบจำลอง) วิทย์ (แก้จุดพลาด)
T−2 สอบจำลองอังกฤษ สังคม
T−1 คณิต + ไทย ทบทวนเบาไม่เกิน 1 บล็อก —

ตารางนี้มีคณิต 5 บล็อก วิทย์ 4 อังกฤษ 4 สังคม 2 ไทย 1 กันชน 2 และคืน T−1 อีก 1 บล็อกเบา รวม 19 บล็อก กันชน 2 บล็อกคิดเป็นราว 2÷19≈11%2 \div 19 \approx 11\% ของเวลา ถ้าวันกันชนไม่มีงานค้าง ให้ใช้ทบทวนสังคมหรือไทยเพิ่ม ส่วนเย็นของวันสอบแต่ละวัน ให้ทบทวนเบาเฉพาะวิชาของวันถัดไป

อยากดูแผนนับถอยหลังแบบละเอียดขึ้น อ่านได้ที่ อ่านหนังสือสอบปลายภาค วางแผน 14 วัน และถ้าอยากฝึกจัดบล็อกเวลาในสัปดาห์ปกติ ดู จัดตารางอ่านหนังสือแบบ time-blocking

เมื่อเวลาไม่พอทุกวิชา

บางครั้งแม้จัดลำดับดีแล้ว เวลาก็ยังไม่พอ ให้ตัดสินใจอย่างตั้งใจ แทนการพยายามอ่านทุกอย่างแบบผิวเผิน

  • ตัดหัวข้อที่ทำได้ดีแล้ว เหลือแค่คำถามอุ่นเครื่องไม่กี่ข้อ
  • เก็บหัวข้อที่เป็นพื้นฐานของหลายเรื่อง เช่น ในคณิต ม.2 หัวข้อที่ใช้ต่อในหลายบท
  • ลดจำนวนบล็อกต่อวันแต่ทำต่อเนื่อง ดีกว่าอัดหนักวันเดียวแล้วหมดแรง
  • รักษาเวลานอน แนวทางของ American Academy of Sleep Medicine แนะนำให้วัยรุ่นอายุ 13–18 ปีนอน 8–10 ชั่วโมง และเด็กอายุ 6–12 ปีนอน 9–12 ชั่วโมงต่อคืน

ตีโจทย์ออกแบบให้ช่วยจัดลำดับตรงไหน

ตีโจทย์ยังไม่เปิดให้ใช้ แต่งานจัดลำดับหลายวิชาแบบนี้คือสิ่งที่ออกแบบไว้ให้ทำแทนได้

  • ตารางติวสอบอัตโนมัติ ลงวันสอบของแต่ละวิชาและเวลาว่าง แล้วได้บล็อกเวลาจริงตามวัย สลับวิชา มีสอบจำลองก่อนสอบ และปรับเองเมื่อพลาด
  • ทบทวนแบบเว้นระยะอัตโนมัติ แทรกคำถามอุ่นเครื่องจากหัวข้อที่ถึงรอบไว้ต้นบล็อก
  • บอสสอบจำลอง ของแต่ละบท ถ้ายังไม่ผ่านจะเป็น "บอสบาดเจ็บ" แล้วชวนฝึกจุดนั้นเพิ่ม
  • รายงานผู้ปกครองรายสัปดาห์ทาง LINE เห็นความพยายามของลูกเทียบกับตัวเอง และมีเรื่องชวนคุยที่ไม่กดดัน

สรุป

อ่านหนังสือสอบหลายวิชาให้คุ้ม เริ่มจากให้คะแนนน้ำหนักกับความห่างจากเป้า คูณกันเป็นคะแนนความสำคัญ แบ่งบล็อกตามสัดส่วน แล้วปรับตามวันสอบของแต่ละวิชา สลับวิชาไม่เกิน 2 บล็อกติดกัน วางสอบจำลอง 2–7 วันก่อนสอบของวิชานั้น เผื่อบล็อกกันชน และถ้าเวลาไม่พอ ให้ตัดอย่างตั้งใจโดยยังรักษาเวลานอนไว้

ตีโจทย์กำลังเตรียมเปิดให้ใช้ ถ้าอยากลองเป็นกลุ่มแรก ลงชื่อรอไว้ได้ที่หน้าแรกของ teejot.com

คำถามที่พบบ่อย

สอบหลายวิชาติดกัน ควรอ่านวิชาไหนก่อน

ดูสองเรื่องพร้อมกัน คือวิชานั้นมีคะแนนหรือหน่วยกิตมากแค่ไหน และเรายังไม่แน่นมากแค่ไหน วิชาที่ทั้งสำคัญและยังห่างจากเป้าควรได้เวลาก่อน แล้วค่อยปรับให้วิชาที่สอบก่อนได้ทบทวนครบก่อนวันสอบของมัน

ควรอ่านทีละวิชาให้จบ หรืออ่านสลับกันทุกวัน

โดยทั่วไปการสลับวิชาในแต่ละวันดีกว่า เพราะได้กลับมาเรื่องเดิมหลายรอบแบบเว้นระยะ และลดความล้าจากเนื้อหาเดียว แนะนำไม่ให้วิชาเดียวกันเกิน 2 ช่วงติดกัน

ถ้าเวลาไม่พอทุกวิชาจริง ๆ ควรตัดอะไร

ตัดหัวข้อที่ทำได้ดีแล้วหรือมีน้ำหนักน้อยออกก่อน แล้วเก็บหัวข้อที่เป็นพื้นฐานของหลายเรื่องและหัวข้อที่มีคะแนนมากไว้ การยอมรับว่าจะเน้นบางส่วนช่วยให้ใช้เวลาได้คุ้มกว่าพยายามอ่านทุกอย่างแบบผิวเผิน

แหล่งอ้างอิง

  1. Rohrer, Dedrick & Stershic (2015) Interleaved practice improves mathematics learning
  2. Cepeda et al. (2006) Distributed practice in verbal recall tasks
  3. Dunlosky et al. (2013) Improving students' learning with effective learning techniques
  4. ครูวันดี — กำหนดเปิด–ปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2569 (ปิดภาค 1 วันที่ 30 ก.ย.)
  5. Paruthi et al. (2016) Recommended amount of sleep for pediatric populations (AASM)

ตีโจทย์ให้แตก เข้าใจทุกขั้นตอน

ติวเตอร์ AI ตามหลักสูตรไทยที่พาเด็กตีโจทย์เองทีละขั้น พร้อมรายงานที่พ่อแม่เข้าใจง่าย

Product ของ บริษัท หนุมานไอที จำกัดตีโจทย์พัฒนาและให้บริการโดย บริษัท หนุมานไอที จำกัด ซึ่งดำเนินงานตามมาตรฐาน ISO/IEC 27001, ISO/IEC 27701 และ ISO 27799

© 2569 ตีโจทย์ (TeeJot)

ข้อมูลของเด็กได้รับการคุ้มครองตาม พ.ร.บ.คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล